Tinta Indonesia
banner 728x250

BPBD Kabupaten PALI Berikan Pengenalan Profesi Terhadap Warga PAUD SKB

PALI ,Tinta Indonesia,- Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten PALI Sambut Baik Kedatangan sebanyak 24 Siswa Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) dari Sangar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir (PALI) Pada Jumat 23/05/2025 

Hal ini sampaikan Oleh Ali Azmi .Ampd Selaku PLT Ketua SKB Menyampaikan Kedatangan siswa dan guru Pau dalam upaya sosialisasi dan edukasi terkait bahaya bencana serta cara mencegah dan menanggulangi pertemuan berbagai jenis bencana yang mungkin terjadi di daerah, serta bagaimana warga PAUD dapat berperan dalam mitigasi dan penanggulangan bencana.” Jelasnya 

Di Tempat Yang sama Awak media ini Sempat Konfirmasi dengan Kepala Dinas BPBD Kabupaten PALI Beliau Mengatakan Sosialisasi dan Edukasi , BPBD kabupaten berupaya menyebarkan informasi tentang bencana melalui kegiatan sosialisasi dan edukasi kepada warga PAUD Terutama Paud SKB , Pengenalan Jenis Bencana , Warga PAUD dikenalkan dengan jenis-jenis bencana yang mungkin terjadi di daerah mereka, seperti banjir, kebakaran, gempa bumi, dan lain-lain”Ungkapnya 

Lebi Lanjut Kepala Dinas BPBD menjelaskan cara-cara mencegah dan menanggulangi bencana, termasuk tindakan yang bisa diambil saat terjadi bencana, Warga PAUD dikenalkan dengan peran mereka dalam upaya mitigasi dan penanggulangan bencana. Misalnya, bagaimana warga PAUD dapat membantu dalam upaya evakuasi atau menjadi relawan.”tutupnya 

Di tempat yang sama Umro selaku guru paud SK Menyampaikan  Manfaat sosialisasi hari ini Pengenalan proporsi ini membantu warga PAUD memahami bahaya bencana secara lebih rinci dan efektif, serta mempersiapkan diri untuk menghadapi situasi darurat.” ungkapnya 

Terimakasih  kami ucapkan pada Kepala dinas BPBD Kabupaten Pali telah menerima kunjungan kami dan Anak didik kami yang sudah memberikan edukasi Semoga hubungan baik ini berkelanjutan tutupnya .****(Red)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *